 |
Hvem er plagerne og mobbeofrene? Hvilken betydning har klassen, skolen og hjemmeforholdene? Denne oppdatert boka om mobbing i skolen gir ny innsikt i mobbingens ulike ansikter. Boka tar også opp nyere fenomener som mobbing via sms, kameramobil og internett.
Mobbingens psykologi gir en grundig innføring om mobbing blant elever og ny innsikt i mobbingens ulike ansikter; hvem plagerne og mobbeofrene er og hvilken betydning klassen, skolen og hjemmeforholdene har.
Boka presenterer norsk og internasjonal forskning om temaet. Arbeid med og mot mobbing vil alltid ha en sterk praktisk side. Boka viser derfor ulike innfallsvinkler, prinsipper og framgangsmåter for hvordan skolens ledelse kan bidra til en standard som forebygger mobbing på hele skolen. Teksten om klasseledelse gir lærere og assistenter verktøy for systematisk å kunne bygge relasjoner, rutiner og normer i elevgruppen. Boka inneholder også mange gode spørsmål som kan fungere i prosessarbeid i et lærerpersonale.
Boka er lettskrevet og engasjerende og bør ha et stort potensiale hos lærere, lærerstudenter og foreldre.
"I siste halvpart av boka fokuserer forfatteren på redusering og forebygging av mobbing. Han skisserer tiltak .... og gir gode eksekmpler på konkret gjennomføring av intervensjoner. Som sådan kan boka også være en nyttig inspirasjonskilde for dem som ønsker å planlegge og gjennomføre tiltak mot mobbing på sin arbeidsplass." (Professor Kjell Skogen i Spesialpedagogikk 3/08)
|
